Sempre più numerosi sono i bambini e i ragazzi con difficoltà legate alla disattenzione e all’iperattività, con particolari ricadute sul piano del funzionamento sociale e degli apprendimenti.
La Musicoterapia è una disciplina che può fornire un significativo supporto in queste situazioni, offrendo un ventaglio di attività mirate utili a lavorare su particolari aspetti che caratterizzano il disturbo.
La valutazione musicoterapica, prendendo in considerazione diversi ambiti di funzionamento, può inoltre dare un contributo significativo all’inquadramento diagnostico.
Nel parleremo il 12 e il 19 novembre nel corso di due Webinar di due ore ciascuno organizzati da Musica e Mente Magazine
Nel corso dei due Webinar verranno fornite indicazioni operative con esempi di attività e declinazione degli obiettivi facendo riferimento alla diretta esperienza clinica della conduttrice.
Obiettivi e relative attività saranno declinati anche in base all’età dei bambini e dei ragazzi con cui lavorare.
Entrando nel dettaglio delle attività da proporre, in particolare ai bambini della scuola dell’infanzia e dei primi anni della scuola primaria, si daranno alcuni esempi in merito all’utilizzo di un percorso strutturato e costruito per progressivo livello di difficoltà, finalizzato a lavorare in particolare su attenzione e memoria di lavoro, oltre che sulle funzioni esecutive in generale.
Un’ opportunità interessante per insegnanti, musicoterapisti, operatori della riabilitazione, psicologi, medici neuropsichiatri, genitori.
